Hablamos de adquirir las competencias digitales básicas (navegación y comunicación en el entorno digital, tratamiento de los datos y de los contenidos audiovisuales, uso de dispositivos digitales, civismo digital, etc.), y no de experto, para luego poder formar en ellas a las nuevas generaciones.
Unas generaciones que dejen de ser ‘huérfanas digitales’ para convertirse en ‘competentes’ en las tecnologías que van a determinar su futuro y el de toda la sociedad.
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